社會(huì)中有很多好學(xué)校的，學(xué)生不必糾結(jié)報(bào)考哪所學(xué)校。學(xué)校進(jìn)行招生不是沒有要求的，如果沒有要求那就不需要設(shè)立那么多的考試了。好學(xué)校都是需要優(yōu)秀的學(xué)生，這樣培養(yǎng)的人才也更能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)校的運(yùn)營(yíng)也是有更多好處的。那么，我們一起來了解下安徽省特殊教育中專學(xué)校的具體情況。
安徽省特殊教育中專學(xué)校簡(jiǎn)介
安徽省特殊教育中專學(xué)校隸屬于安徽省殘疾人聯(lián)合會(huì),是全省唯一一所殘健融合、培養(yǎng)殘疾人及殘疾人事業(yè)服務(wù)人才的省級(jí)職業(yè)院校，是國(guó)家殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地、教育部和中國(guó)殘聯(lián)特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地,主要招收聽力、視力、肢體殘疾學(xué)生和有志于從事殘疾人服務(wù)事業(yè)的健全學(xué)生，承擔(dān)安徽省殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和殘疾人體育訓(xùn)練工作。
學(xué)校位于合肥新站區(qū)磨店高教城，占地面積413畝，規(guī)劃建筑面積40萬平方米，現(xiàn)建成面積已達(dá)6.32萬平方米。學(xué)校建有各類實(shí)訓(xùn)室33個(gè)，教學(xué)設(shè)備2600萬元，館藏圖書9.47萬冊(cè)，電子讀物100余萬冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工94人，其中正式黨員59名。
學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，開設(shè)了康復(fù)技術(shù)、輔助器具技術(shù)及應(yīng)用、中醫(yī)康復(fù)保健、口腔修復(fù)工藝、服裝設(shè)計(jì)與工藝、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、電子電器應(yīng)用與維修、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社區(qū)公共事務(wù)管理等專業(yè)。
安徽省特殊教育中專學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)
輔具器具技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
采用工學(xué)結(jié)合模式，培養(yǎng)國(guó)家緊缺的、為殘疾人和老年人提供輔助器具評(píng)估適配、使用指導(dǎo)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。參照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，為截肢者及傷殘患者設(shè)計(jì)、制造、裝配假肢矯形器和其他康復(fù)輔助器具的高素質(zhì)技能型人才。
輔具器具技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)主要課程
解剖學(xué)、假肢矯形器原理及應(yīng)用、康復(fù)工程學(xué)、生物力學(xué)、石膏模型技術(shù)、小腿假肢裝配、大腿假肢裝配、矯形器裝配、假肢矯形器臨床及應(yīng)用。
輔具器具技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要任職在各類(國(guó)有、民辦、合資、外資)假肢矯形器裝配企事業(yè)單位(或設(shè)有該部門的康復(fù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu))從事假肢的設(shè)計(jì)、制作、裝配、維修、技術(shù)支持、客戶管理、營(yíng)銷工作;在各類康復(fù)輔助器具生產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)(如輔助器具生產(chǎn)銷售企業(yè)、福利企事業(yè)單位、殘疾人輔助器具服務(wù)中心等)從事輔助器具的適配評(píng)估、使用訓(xùn)練、營(yíng)銷管理等工作。自主創(chuàng)業(yè)前景良好。
安徽省特殊教育中專學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校創(chuàng)建“安徽特殊教育職業(yè)學(xué)院”納入了我省“十四五”發(fā)展規(guī)劃并列入2021年省委常委會(huì)和省政府重點(diǎn)工作。當(dāng)前和今后一段時(shí)間，學(xué)校始終牢記“至誠(chéng) 至真 弘毅 篤行”校訓(xùn)，不斷弘揚(yáng)“向上 向善 包容 開放”校風(fēng)，認(rèn)真踐行“仁愛 擔(dān)當(dāng) 樂學(xué) 善教”教風(fēng)，注重崇尚“感恩 尚德 勵(lì)學(xué) 求實(shí)”學(xué)風(fēng)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，鉚定創(chuàng)建“安徽特殊教育職業(yè)學(xué)院”目標(biāo)，以“抓鐵有痕踏石留印”的毅力，發(fā)揚(yáng)“三牛”精神，一張藍(lán)圖繪到底、一身?yè)?dān)當(dāng)干到底、一心求真拼到底、一路同行走到底，把我們的特教故事講得更加精彩，把我們的“特教夢(mèng)”編織得更加美好。
學(xué)生要知道學(xué)習(xí)的意義。現(xiàn)在遇到問題很多人會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的力量進(jìn)行問題的解決，但網(wǎng)絡(luò)的力量是有限的，有些現(xiàn)實(shí)的問題網(wǎng)絡(luò)是無法解決的，你需要不斷的提升自己解決問題的能力，任何一個(gè)人都是可以為了自己而活的精彩的。
