現(xiàn)在不管在社會上從事什么樣的工作，都是離不開技術，那么在中專學校都有什么專業(yè)好?其實關于這個話題是沒有標準的答案，因為每位學生在選擇專業(yè)的時候看法都是不一樣的，而且在中專學校每一門專業(yè)都是有自己成立的意義，肯定是社會需求這個行業(yè)的技術人員，才會開設這個專業(yè)的，所以同學們也不用糾結(jié)了，只需要選擇一門適合自己的專業(yè)就行。

中醫(yī)康復保健專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的德智體美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎上，較系統(tǒng)掌握中醫(yī)康復保健醫(yī)學基礎理論、基本知識、基本技術、具有獨立實踐操作能力、一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層養(yǎng)生治療專業(yè)技術人才。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康，計算機、人體解剖生理學(解剖)、人體解剖生理學(生理)、中醫(yī)基礎理論、中藥方劑學、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡腧穴學、推拿功法學、針灸學、推拿學、中醫(yī)內(nèi)科學、臨床醫(yī)學概論、康復評定技術、運動治療技術、作業(yè)治療技術、

職業(yè)資格證書：中醫(yī)康復理療

就業(yè)方向：康復技術、康復保健師、按摩師、康復理療師。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構(gòu)、教學科研等工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員。

就業(yè)崗位：幼教、保育員、課程顧問等。

主干課程：鋼琴、幼兒美術、幼兒手工制作、教育學、普通心理學、音樂基礎、兒歌彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)編、教保專業(yè)理論等。

會計電算化專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備會計核算、電算化操作以及財務管理等能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機構(gòu)和社會團體從事各種財務會計事務的技術人才。

就業(yè)方向：從事財務預算、會計核算、財務審計等工作。

就業(yè)崗位：出納、核算員、統(tǒng)計員、財務工作人員等。

主干課程：會計基礎、會計電算化、稅法、審計實務、成本核算與分析、Excel在會計中應用、財經(jīng)法規(guī)、用友、金蝶等。

現(xiàn)在社會上對于技術人員的需求量是非常大的，對于初中畢業(yè)的學生來說畢業(yè)之后報讀中專學校是非常不錯的，可以在學校里面學習相關的專業(yè)知識，以后畢業(yè)出來有較強的專業(yè)知識技能還有學歷，到那時不管去哪個地方都好就業(yè)彭，而且從事的工作都是跟專業(yè)對口的，一旦就業(yè)之后，也不會面臨著失業(yè)的風險，所以至于未來怎么去決定發(fā)展，是看同學們自己怎么想了。