幼師專(zhuān)業(yè)盡管不多，但還是有所區(qū)別的，幼兒學(xué)前教育以及雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)課程是不同的，學(xué)習(xí)方法自然也會(huì)不同，學(xué)生可以多多去了解下不同專(zhuān)業(yè) 之間的區(qū)別，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不一定很難，但也不是一件容易的事情，學(xué)生需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，最后才能夠獲得想要的技能。那么，小編給大家介紹下幼師學(xué)校個(gè)各專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么

1.核心課程：教育學(xué)、兒童心理發(fā)展、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、美術(shù)教學(xué)論、中外美術(shù)簡(jiǎn)史、藝術(shù)概論、素描、色彩、基礎(chǔ)國(guó)畫(huà)、基礎(chǔ)油畫(huà)等。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)進(jìn)行素描、色彩、基礎(chǔ)國(guó)畫(huà)、基礎(chǔ)油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、書(shū)寫(xiě)、兒童美術(shù)與插畫(huà)等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于未來(lái)的求職，留校任教是最好的選擇，或者在中小學(xué)或者美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一名美術(shù)老師也是不錯(cuò)的選擇，如果有藝術(shù)夢(mèng)想的可以當(dāng)專(zhuān)職畫(huà)家。美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生本身是具備一定的美術(shù)功底和審美能力的，如果在大學(xué)閑暇之余自學(xué)設(shè)計(jì)的話(huà)，也可以很快上手，在畢業(yè)后能從事設(shè)計(jì)相關(guān)的工作。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)什么

藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫(xiě)作、歌曲創(chuàng)作、樂(lè)器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂(lè)隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高，且通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示、評(píng)論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對(duì)人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

每個(gè)人都是不完美的，你要有接受不完美自我的能力。不完美說(shuō)明有改變的可能性，正確的面對(duì)自己的缺陷，從每天的習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始，你終將能夠達(dá)到自己理想的狀態(tài)。堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，能夠讓你有脫胎換骨的本事。