西安海棠職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院

西安海棠職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院是我院最具實(shí)力的二級(jí)學(xué)院之一。學(xué)院開設(shè)有護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)。學(xué)院擁有57個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，聘請(qǐng)了一批知名醫(yī)學(xué)技術(shù)教育專家、教授和有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的主任醫(yī)師從事教學(xué)、科研實(shí)訓(xùn)工作。學(xué)院堅(jiān)持為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，在第四軍醫(yī)大學(xué)、陜西省人民醫(yī)院、陜西省第四人民醫(yī)院等建有61家醫(yī)院實(shí)習(xí)基地，加大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，大力提高學(xué)生的專業(yè)技能，堅(jiān)持“雙證”教育，畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)高，技能強(qiáng)，深受用人單位歡迎。

西安海棠職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，面向醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)第一線，牢固掌握護(hù)理職業(yè)崗位群所需要的醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、護(hù)理?？评碚撝R(shí)和基本操作技能：能熟練運(yùn)用護(hù)理程序，在醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理，或在社區(qū)進(jìn)行防、護(hù)、保、康綜合性服務(wù)的技能型、應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理人員。

本校護(hù)理專業(yè)特色：本專業(yè)2010年被評(píng)為陜西省重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生2500多人，分為高級(jí)護(hù)理和國際護(hù)理兩個(gè)方向，國際護(hù)理是西安市唯一的外向型護(hù)師培訓(xùn)中心，將成為我院及西安市高職護(hù)理出國創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要基地。

三年制大專課程設(shè)置：鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想概論、馬克思主義哲學(xué)原理、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文、就業(yè)教育：生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué);護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康教育學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理技術(shù)操作、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)等。

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校概況

西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，陜西省教育廳主管的一所全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校坐落在西安市秦渡鎮(zhèn)，占地783畝，建筑面積 42.4萬平方米，現(xiàn)有來自全國各類在校生15000多人，設(shè)有護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、成教院、基礎(chǔ)部、思政部、體育部等五系一院三部。基本形成覆蓋醫(yī)、護(hù)、藥、技等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的專業(yè)布局。

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)科研

學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，大力引進(jìn)高層次人才，學(xué)?，F(xiàn)有教職工774名，專任教師575人，其中“雙師型”教師286人，占專任教師49.74%，高級(jí)及以上職稱128人，占專任教師22.26%，校外兼職教師360人。學(xué)校不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校教師發(fā)展中心被授予“陜西省師德建設(shè)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào);劉占鰲被授予第十屆陜西省高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)、陜西省師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)校青年教師閆晉晉、田園園等人在省級(jí)青年教師教學(xué)競賽中都榮獲佳績;我校孫馨雨同學(xué)代表陜西省參加2017年全國職業(yè)院校護(hù)理職業(yè)技能大賽……

學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，完善專家督導(dǎo)制度，構(gòu)建“知識(shí)、技能、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，依據(jù)“市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，職業(yè)崗位為框架”設(shè)置專業(yè)和開設(shè)課程;依據(jù)“基本知識(shí)夠用，實(shí)踐技能達(dá)標(biāo)”安排教學(xué)計(jì)劃，以提升醫(yī)學(xué)生的“人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、技能素質(zhì)”為目標(biāo)構(gòu)建“社會(huì)人文能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)職業(yè)能力”的課程體系，采用問題討論、案例分析、情景模擬、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等不同的教學(xué)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校堅(jiān)持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想，成立了臨床醫(yī)學(xué)研究室，設(shè)立了“創(chuàng)新立體化醫(yī)學(xué)科研基金”，大力支持教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。學(xué)校先后完成了35項(xiàng)研究課題。校級(jí)精品課程建設(shè)立項(xiàng)15項(xiàng)。教師主編、參編出版教材26部，其中校企合作開發(fā)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)用書7本。由我校教師主編，中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版的《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》(醫(yī)學(xué)專業(yè)系列)一書獲得省級(jí)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。2015年，我校“護(hù)理專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”和“口腔醫(yī)學(xué)綜合改革實(shí)踐與研究項(xiàng)目”分別獲得省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)，2016年，我校“藥學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目” 獲得省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)，有力推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)和研究工作。

大專衛(wèi)校招收高考畢業(yè)生或者是中專畢業(yè)生，學(xué)的專業(yè)知識(shí)更深，更全面。希望同學(xué)們?cè)诟咝＠锩婺軌蛱撔膶W(xué)習(xí)，掌握更加扎實(shí)的理論的知識(shí)，練就更強(qiáng)的職業(yè)技能，將來能夠在崗位當(dāng)中有更好的競爭力。