中專(zhuān)和高中的區(qū)別

高中，大家應(yīng)該都比較了解，是不是大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為，初中生畢業(yè)之后就一定會(huì)繼續(xù)讀高中呢?其實(shí)并不是這樣的。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)中專(zhuān)嗎?身邊是否也有朋友或親人在中專(zhuān)就讀呢?其實(shí)初中生畢業(yè)之后就讀中專(zhuān)也是不錯(cuò)的選擇，中專(zhuān)在就業(yè)市場(chǎng)上比高中生更吃香。

中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中專(zhuān)更重視專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。

目前的中專(zhuān)有公辦與民辦之分，包括：普通中專(zhuān)，職業(yè)中專(zhuān)，成人中專(zhuān)、中技(中級(jí)技校)(同等中專(zhuān)學(xué)歷)。

中專(zhuān)是中國(guó)職業(yè)教育的重要一部分，也是中等教育的一部分，每年為社會(huì)提供大量應(yīng)用型人才。

中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置

一、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的原則

1.根據(jù)各地、各行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)中等專(zhuān)門(mén)人才的需求和人才勞務(wù)市場(chǎng)的供求形勢(shì)，積極穩(wěn)妥地設(shè)置或調(diào)整專(zhuān)業(yè)。

2.我委1993年頒布的《普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》是各普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校及其上級(jí)有關(guān)部門(mén)設(shè)置或調(diào)整專(zhuān)業(yè)的重要依據(jù)。

3.專(zhuān)業(yè)設(shè)置要符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍和主干學(xué)科基礎(chǔ)，有較完整的理論與實(shí)踐結(jié)合的課程體系。具備能滿足教學(xué)要求的師資、圖書(shū)資料和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)施等基本條件。

二、專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理的職責(zé)分工

1.國(guó)家教委主要負(fù)責(zé)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理方面的方針、政策的制定及專(zhuān)業(yè)目錄的修訂工作，統(tǒng)計(jì)匯總?cè)珖?guó)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。

2.省級(jí)政府和計(jì)劃單列市政府應(yīng)把為當(dāng)?shù)胤?wù)的中專(zhuān)教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中，并負(fù)責(zé)對(duì)中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局進(jìn)行宏觀統(tǒng)籌。省、地級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)省、地屬中專(zhuān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及上級(jí)部門(mén)所屬學(xué)校開(kāi)設(shè)為當(dāng)?shù)胤?wù)的專(zhuān)業(yè)，具有監(jiān)督、指導(dǎo)的權(quán)力和服務(wù)咨詢(xún)的義務(wù)。

3.國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)其直屬學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理，制定本系統(tǒng)(行業(yè))的“專(zhuān)業(yè)設(shè)置條件”，對(duì)本行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、專(zhuān)業(yè)布局提供信息服務(wù)，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)本行業(yè)中專(zhuān)人才地區(qū)間的協(xié)作培養(yǎng)工作。

4.中專(zhuān)學(xué)校主管部門(mén)要對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置加強(qiáng)管理，做好有關(guān)審核、審批工作，幫助學(xué)校面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，及時(shí)合理地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，使學(xué)校更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

三、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的審批權(quán)限

中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置審批，實(shí)行分別由中專(zhuān)學(xué)校、學(xué)校主管部門(mén)和省部級(jí)教育行政部門(mén)分級(jí)、分工負(fù)責(zé)的辦法。

1.經(jīng)評(píng)估合格的學(xué)校，有權(quán)根據(jù)社會(huì)實(shí)際需求和有關(guān)規(guī)定，在本校已設(shè)寬專(zhuān)業(yè)下面設(shè)置專(zhuān)門(mén)化;有權(quán)根據(jù)社會(huì)實(shí)際需求和有關(guān)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置條件，在專(zhuān)業(yè)目錄范圍內(nèi)設(shè)置與學(xué)校原有專(zhuān)業(yè)同類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。

2.經(jīng)評(píng)估定為省部級(jí)以上的重點(diǎn)學(xué)校，有權(quán)根據(jù)社會(huì)實(shí)際需求和有關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的條件在專(zhuān)業(yè)目錄范圍內(nèi)自主設(shè)置專(zhuān)業(yè)。

3.學(xué)校要設(shè)專(zhuān)業(yè)目錄以外的新專(zhuān)業(yè)，需作試辦專(zhuān)業(yè)進(jìn)行論證，報(bào)請(qǐng)學(xué)校主管部門(mén)審核，由省級(jí)教育行政部門(mén)征求有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)意見(jiàn)后審批(中央部委直屬學(xué)校由其主管部門(mén)審批)，報(bào)國(guó)家教委備案。

4.經(jīng)評(píng)估未合格的學(xué)校，在達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)以前，任何專(zhuān)業(yè)的增設(shè)均需學(xué)校主管部門(mén)從嚴(yán)審批。

5.各校專(zhuān)業(yè)設(shè)置凡有調(diào)整者，均應(yīng)及時(shí)報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)及有關(guān)行業(yè)的教育行政部門(mén)備案，以便宏觀統(tǒng)籌和評(píng)估督導(dǎo)。

各地、各部門(mén)要充分發(fā)揮中專(zhuān)教育的辦學(xué)潛力，拓寬服務(wù)面向，形成有利于本地、本行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的合理的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)布局，以提高中專(zhuān)學(xué)校的整體辦學(xué)效益。