學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候，就可以知道每所學(xué)校之間的情況都是有所不同的，也就是說每所學(xué)校對于學(xué)生都是有自己的招生情況，就如一所學(xué)校所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線來說，學(xué)生就需要提前去滿足于有關(guān)于梧州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。
2023年梧州普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
| 學(xué)生類型 | 最低成績等級 |
| 梧高統(tǒng)招生 | A(1A+4A1B) |
| 一中統(tǒng)招生 | B+(3A3B+，語數(shù)英三科等級為語文B+、數(shù)學(xué)A、英語B+) |
| 八中統(tǒng)招生 | B(3B+2B1C+，語數(shù)英三科等級為語文B+、數(shù)學(xué)C+、英語B+) |
梧州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
為扎實(shí)推進(jìn)梧州市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，強(qiáng)化課題研究過程的規(guī)范化管理，2021年12月23日下午，梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在校召開2021年梧州市中期檢查報(bào)告會。
會議由梧州市教科所所長袁炳全、梧州市教科所副主任白碧媛、梧州市職成科副科長黎萍擔(dān)任中期檢查指導(dǎo)專家，我校教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員共同參與會議，會議由黨總支支委曾志華主持。
會上，依次由課題項(xiàng)目《HTML5基礎(chǔ)知識、核心技術(shù)與前沿案例》課程混合式教學(xué)的研究主持人潘儉老師、《廣西民族元素與粵劇頭飾制作工藝融合的工藝品制作教學(xué)研究與實(shí)踐》主持人淡睿老師、《中職《電氣與PLC》控制技術(shù)》課程混合式教學(xué)的研究與實(shí)踐》主持人唐雯雯老師匯報(bào)課題中期檢查研究進(jìn)度，就研究工作的進(jìn)展情況、已取得的階段成果、尚待解決的問題、下一步工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)的使用情況等現(xiàn)場匯報(bào)。
由唐雯雯主持的課題扎實(shí)的工作與取得的階段成果得到了專家組的充分肯定，每位專家分別針對匯報(bào)的課題給予具體而可操作的建議，中肯的點(diǎn)評為課題組下一階段的研究明晰了方向。
同時專家組也鼓勵課題組成員在研究過程中多思考、多實(shí)踐，明確課題研究的著力點(diǎn)。力爭把課題研究過程做得更加深入、扎實(shí)、有效。
通過本次課題中期檢查活動，各課題項(xiàng)目組以此為契機(jī),對照項(xiàng)目申報(bào)書和開題報(bào)告的研究計(jì)劃,嚴(yán)格按照研究進(jìn)度推進(jìn)項(xiàng)目研究與實(shí)踐,并根據(jù)專家的指導(dǎo)建議,調(diào)正項(xiàng)目研究的不足之處,確保課題高質(zhì)量完成研究。
每個學(xué)生所考的成績都是有所不同的，這也決定了不同的學(xué)生所選擇的學(xué)校也是有所不同的，而學(xué)生所考的成績也是有好也有壞，但是學(xué)生都是可以選擇到一所學(xué)校進(jìn)行就讀的，有需要了解學(xué)校的學(xué)生是可以去了解這方面的情況。
