無論學(xué)生是在選擇一所學(xué)校也好，還是選擇升學(xué)也好，這其中都是需要一定分?jǐn)?shù)線的要去，畢竟每所學(xué)校對于學(xué)生的情況都是有所不同的，那么為了達(dá)到自己理想中的學(xué)校，那么學(xué)生在考試之前一定要好好的努力，畢竟這是為來學(xué)生自己的將來發(fā)展。
2023年南寧市市區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 指令最低成績 | 指導(dǎo)最低成績 | 特長生最低成績 |
| 1 | 五中 | B(4B2C+) | B+(1B+5B) | C+(3C+3C) |
| 2 | 九中 | B(2B+3B1C+) | B+(1A2B+3B) | C+(2C+4C) |
| 3 | 十三中 | B(1B+2B3C+) | B(2B+3B1C+) | C+(1B5C+) |
| 4 | 十五中 | B(1B+3B1C+1C) | B+(4B+2B) | C+(2C+3C1D) |
| 5 | 十九中 | B(1B+4B1C+) | B+(1A5B) | --- |
| 6 | 二十中 | B(1B+3B2C+) | B+(1A2B+2B1C+) | --- |
| 7 | 二十一中 | B(1B+3B2C+) | B+(4B+2B) | C+(4C+2C) |
| 8 | 二十四中 | B(1B5C+) | B(1A1B+3B1C+) | C+(2B4C+) |
| 9 | 二十八中 | B(1B+2B2C+1C) | B+(4B+2B) | C+(4C+2C) |
| 10 | 二十九中 | B(5B1C+) | B+(3B+3B) | C+(1B1C+4C) |
| 11 | 三十四中 | B(1A4B1C+) | B(1A2B+2B1C+) | B(2B4C+) |
| 12 | 四十一中 | B+(2B+4B) | B+(2B+4B) | C+(2C+4C) |
| 13 | 四十二中 | B(1B+3B2C+) | B+(1A3B+1B1C+) | C+(1B5C+) |
| 14 | 四十三中 | B+(4B+2B) | B+(1A5B+) | C+(1B2C+1C2D) |
| 15 | 新民中學(xué)(高中部) | B+(1A1B+4B) | B+(1A5B+) | --- |
| 16 | 五十六中 | B(6B) | B+(3B+3B) | C(4C2D) |
| 17 | 江西中學(xué) | B(4B2C+) | B+(3B+2B1C+) | C+(3C+3C) |
| 18 | 蘇圩中學(xué) | B(4B2C+) | B+(2B+4B) | C(6C) |
| 19 | 英華學(xué)校(第二檔) | --- | D(4D2E) | --- |
| 20 | 北附實(shí)驗(yàn) | --- | B(2B+4B) | --- |
| 21 | 育才實(shí)驗(yàn) | --- | B(3B3C+) | --- |
| 22 | 銀海三雅 | --- | B(1B+2B3C+) | --- |
| 23 | 華僑高中 | --- | C+(1B5C+) | --- |
| 24 | 華光高中 | --- | D(5D1E) | --- |
| 25 | 東方外語 | --- | E(4D2E) | --- |
| 26 | 愛華學(xué)校(秀廂校區(qū)) | --- | D(4D2E) | --- |
| 27 | 愛華學(xué)校(友愛校區(qū)) | --- | C(4C2D) | --- |
| 28 | 龍翔荊楚 | --- | C(3C3D) | --- |
| 29 | 宏德高中 | --- | D(4D2E) | --- |
| 30 | 中南中學(xué) | --- | D(5D1E) | --- |
| 31 | 桂華高中 | --- | D(4D2E) | --- |
| 32 | 天澤高中 | --- | D(5D1E) | --- |
| 33 | 央美附屬高中 | --- | D(2C3D1E) | --- |
| 34 | 哈羅禮德高中 | --- | C+(3C+3C) | --- |
| 35 | 瓊林學(xué)校 | --- | C+(1B2C+2C1D) | --- |
| 36 | 高新桂鼎學(xué)校 | --- | E(1C3D2E) | --- |
| 37 | 大家育才未來 | --- | D(1C3D2E) | --- |
| 38 | 東盟中學(xué) | --- | B(6B) | --- |
| 39 | 賓陽縣桂鼎 | --- | D(6D) | --- |
南寧武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)發(fā)展情況
5月19日上午，2022年南寧市武鳴區(qū)職業(yè)教育活動周啟動儀式暨中等職業(yè)教育招生送生工作布置會，在武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。城區(qū)教育局黨組書記蘇琬琉參加會議并講話，會議由城區(qū)教育局副局長鄧秋清主持。
今年的會議主題為“技能，讓生活更美好”，向全社會傳遞了職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”的正能量，充分展示職業(yè)教育重大改革發(fā)展成果，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。
會議上，蘇琬琉書記深入淺出地闡述了職業(yè)教育未來的發(fā)展前景。她指出，新修訂的《職業(yè)教育法》首次明確提出“職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位”，這是中國教育理念的一次重大變革，體現(xiàn)了國家對大力發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的堅(jiān)定決心。
她強(qiáng)調(diào)，武鳴職業(yè)教育人要以此為契機(jī)，高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育認(rèn)識，凝聚崇尚技能、尊重技能人才的共識;要提高政治站位，從政治上認(rèn)識黨中央對教育事業(yè)的戰(zhàn)略決策;要把握新法精神，落實(shí)新法要求，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
鄧秋清副局長總結(jié)了武鳴區(qū)2021年職業(yè)教育招生送生工作，肯定和表揚(yáng)了武鳴區(qū)教育系統(tǒng)全體同仁為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展做了積極貢獻(xiàn)，具體布置了2022年的招生送生工作。
武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長陸大有對學(xué)校的辦學(xué)情況和成績進(jìn)行了分享：學(xué)校2021年對口高考本科上線人數(shù)再創(chuàng)新高。教師參加南寧市專業(yè)技能比賽(含教學(xué)能力比賽)獲得2個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)(電商直播項(xiàng)目)，1個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，6個(gè)團(tuán)體三等獎(jiǎng);3個(gè)個(gè)人二等獎(jiǎng);11個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng)。2021年學(xué)生參加自治區(qū)技能競賽獲得3個(gè)二等獎(jiǎng)，8個(gè)三等獎(jiǎng)。2021年，城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲得市級科研立項(xiàng)課題2項(xiàng)，縣區(qū)級課題5項(xiàng);6月，獲得5個(gè)南寧市優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中1項(xiàng)二等獎(jiǎng),4項(xiàng)三等獎(jiǎng)。
據(jù)了解，多年來，該校的德育品牌“188德育工程”對師生產(chǎn)生了深刻影響。通過這一工程的實(shí)施，學(xué)生精神面貌積極活躍、校園風(fēng)清氣正、文明有序，招生規(guī)模也持續(xù)擴(kuò)大。2021年，全日制招生人數(shù)達(dá)到895人，比2020年增加20人，超額完成市教育局下達(dá)的招生任務(wù)。
據(jù)悉，為推動職業(yè)教育活動周相關(guān)活動的深入開展，5月19日至5月30日，學(xué)校還將通過線上線下開展“走進(jìn)職業(yè)學(xué)校，領(lǐng)略職業(yè)教育風(fēng)采”為主題的校園開放周活動。主要面對社會群眾、初中校畢業(yè)班師生開放校園，接受社會群眾、初中校畢業(yè)班師生走進(jìn)學(xué)校，通過現(xiàn)場實(shí)地參觀校園環(huán)境、實(shí)訓(xùn)室等了解當(dāng)今職業(yè)學(xué)校發(fā)展。
城區(qū)教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人，各學(xué)區(qū)長，各初中校長、分管領(lǐng)導(dǎo)參加了布置會。
在介紹來有關(guān)南寧武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線后，就知道這所的招生錄取分?jǐn)?shù)線是比較適合大部分學(xué)生選擇的，甚至學(xué)生只有達(dá)到來學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，才能夠了解更過有關(guān)于南寧武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的其他信息。
