隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和盛行，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)了。而且大家也知道現(xiàn)在了解學(xué)校直接在網(wǎng)站上面搜索學(xué)校就可以了解到學(xué)校的信息了，每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站，同學(xué)們只要知道了學(xué)校的網(wǎng)站就可以了解到學(xué)校的信息。
潛江職業(yè)教育中心平臺(tái)網(wǎng)址：http://m.jsek.cn/uqjzsyjyzx
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潛江職業(yè)教育中心嚴(yán)格的學(xué)校管理
管理是基礎(chǔ)，管理出質(zhì)量，管理出效益。為此，學(xué)校立足校情，不斷完善管理機(jī)制，探索管理創(chuàng)新之路，學(xué)校管理呈現(xiàn)“五化”特色即管理系統(tǒng)化，管理制度化，管理目標(biāo)化，管理民主化，管理規(guī)范化。在學(xué)生管理上，用扁平式管理取代塔式管理，權(quán)力下放到年級(jí)組，年級(jí)組減少了管理受力面，同時(shí)又拉開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)格局，德育管理干部輕松了許多，學(xué)生管理的成效也一日勝過(guò)一日，常規(guī)管理中執(zhí)行令沉降速度明顯高于以往，執(zhí)行力度因?yàn)橹虚g環(huán)節(jié)的消減而遞增。嚴(yán)格的學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的保證。
新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，把管理出效益當(dāng)做重心，嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理和巡邏夜查制度，建立并完善以班主任為重心的學(xué)生管理責(zé)任制。學(xué)校秩序井然，學(xué)生精神面貌煥然一新。近年來(lái)，學(xué)校犯罪率為零，未發(fā)生任何重大安全事故，學(xué)校被授予潛江市平安校園、潛江市最佳文明單位稱(chēng)號(hào)。
在教師管理上，變傳統(tǒng)的“自上而下式”為新運(yùn)行的“自下而上式”。自下而上，就是用“教師治教”取代“干部治教”，集體的智慧最大，群眾的力量最大，“教師治教”實(shí)施以來(lái)，因?yàn)榇胧┑耐菩姓吆蛨?zhí)行者處于同一維度，老師們完成決議主動(dòng)，快捷，高效，另外一個(gè)功用是“教師”與“干部”因身份互換而形成良性互動(dòng)，減少了管理內(nèi)耗和運(yùn)行成本，學(xué)校管理水準(zhǔn)因跳出巢臼而氣象一新。
通過(guò)上面的資料，大家對(duì)潛江職業(yè)教育中心也有了一些了解了同學(xué)們要是對(duì)該校有意向的話(huà)可以點(diǎn)擊學(xué)校的網(wǎng)站或者是到學(xué)校去參觀考察學(xué)校，這樣才能具體的了解學(xué)校。失敗是成功的母親，同學(xué)們只有在經(jīng)歷過(guò)失敗之后才能體會(huì)到成功的喜悅。
