可能很多人都會想,到底是就讀普高還是選擇是一所中職學校來就讀呢,一般情況下是沒有考上普高的話,想要繼續(xù)學習,就可以選擇一所中職學校,所以普高的錄取分數(shù)線成了大家最為關(guān)注的信息,小編特意整理了茂名普高錄取分數(shù)線,大家可以參考一下。
茂名市普高最低錄取分數(shù)線
地區(qū) | 最低錄取分數(shù)線 |
茂名 | 448分 |
茂名東南技工學校辦學歷史
茂名市東南學校創(chuàng)辦于1995年,前身是經(jīng)高州市勞動和社會保障局批準成立的民辦職業(yè)培訓機構(gòu),即高州市東南科技學校,是由高州市政協(xié)委員陳勇個人獨資興辦,主要是從事電子技術(shù)、計算機應用及機械模具等方面的技術(shù)培訓,2000年被評為國家創(chuàng)新技工教育示范單位,2002年被評為廣東省教育創(chuàng)新示范學校。2008年經(jīng)省廳組織專家進行合格評估轉(zhuǎn)辦技工學校,由廣東省人力資源和社會保障廳主管,2010年升格為省一類技工學校。全稱改為茂名市東南技工學校,2012年升為省級重點職業(yè)技術(shù)學校,2015年9月正式開設(shè)高技班。
茂名東南技工學校辦學優(yōu)勢
該校創(chuàng)辦以來,始終堅持“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的教育方針,不斷深化教東南學校育教學改革,不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度,實現(xiàn)了校園現(xiàn)代化、教學設(shè)備現(xiàn)代化、教學模式現(xiàn)代化,創(chuàng)出了“現(xiàn)論與實踐同步,以實踐融通理論”的教學模式,形成了以“校企合作,雙定雙包”為基線的合作辦學優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、教學優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢、助學優(yōu)勢、安全保衛(wèi)優(yōu)勢,又形成了創(chuàng)新優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢、示范優(yōu)勢和基地優(yōu)勢,使我校教育教學和就業(yè)安置等各項工作一直走在同類院校的前列。
雙重學歷三證就業(yè)
學校與廣東工商職業(yè)學院、廣東韶關(guān)學院、嶺南師范學院等高校合作辦學,在校學生可報考成人高考,同一時間內(nèi)完成兩所學校的專業(yè)課程,獲得高(中)技和普通高校的大學專科雙重學歷;并可考取勞動部門頒發(fā)的國家職業(yè)資格證書。被大學錄取的學生可獲取由教育廳頒發(fā)成人高等教育的大專學歷證書。畢業(yè)后可持兩個學歷證書和職業(yè)資格證書,既可報考國家公務員,可從事技術(shù)性工作,贏得求職就業(yè)優(yōu)勢。
校企聯(lián)辦就業(yè)保障
與廠企強強聯(lián)手,推行“訂單式”培養(yǎng),優(yōu)選深圳、東莞、中山、珠海、廣州等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)300多家企業(yè)簽訂了《培訓與就業(yè)》委托合同。每年都有大量的企業(yè)到學校開招聘會,學生可根據(jù)自愿對企業(yè)進行報名應聘,學校也會對學生進行就業(yè)指導,讓學生能找到一份滿意的工作。
創(chuàng)新教學素質(zhì)教育
推行“工學交替,產(chǎn)教結(jié)合”的培養(yǎng)模式,采用“學校+企業(yè)”、“課堂+車間”、“實習+生產(chǎn)”等教學模式,努力做到學校教育和就業(yè)崗位“零距離”對接,國家助學可遷戶口。城鎮(zhèn)低保生、本市農(nóng)場生,可享受國家助學金3000元;農(nóng)村經(jīng)濟困難家庭指標生、涉農(nóng)專業(yè)生免收學費和實習費。
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