同學(xué)們在考慮報讀學(xué)校的時候，肯定也在考慮專業(yè)的選擇，都想要報讀一個就業(yè)前景好的專業(yè)，大家就要多做比較。當(dāng)然一個學(xué)校是不會只有一個專業(yè)的，學(xué)生可以針對自己的興趣進行學(xué)校的選擇。如果想認(rèn)真學(xué)習(xí)的話是一定能學(xué)到不少東西的，自身的努力和投入的時間都是會影響學(xué)習(xí)的效果的。
湖北蒲圻師范學(xué)校專業(yè)名單：學(xué)前教育、航空服務(wù)、旅游服務(wù)(高鐵、地鐵乘務(wù)與服務(wù))、物流服務(wù)與管理、網(wǎng)頁美術(shù)與設(shè)計、電子商務(wù)
湖北蒲圻師范學(xué)校專業(yè)介紹
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代幼兒教育思想和觀念、藝術(shù)思維能力，有良好的師德，系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論、知識，具有比較扎實的彈、唱、說、跳、畫、寫等技能，在幼兒教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
主要課程：語文、教師口語、唱歌、鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、課件制作、禮儀、幼兒英語、幼兒文學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境設(shè)計、綜合素質(zhì)、幼兒保教知識與能力等。
就業(yè)方向：從事幼兒教育機構(gòu)的教育、保育和研究的教師或管理人員等崗位工作。
旅游服務(wù)與管理(高鐵、地鐵方向) 專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：我校與中航集團簽有協(xié)議，合作共建，訂單培養(yǎng)，入學(xué)即簽訂就業(yè)合同。培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，熟悉國內(nèi)外高鐵服務(wù)業(yè)務(wù)，掌握專業(yè)技能，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合高鐵事業(yè)需求與發(fā)展的乘務(wù)、乘服、高鐵車站地勤等領(lǐng)域的高級服務(wù)與管理性人才。畢業(yè)后能勝任高鐵車廂乘務(wù)、餐吧乘務(wù)或從事高鐵車站安檢、VIP服務(wù)、客運、票務(wù)等工作。
主要課程：計算機基礎(chǔ)、專業(yè)英語、禮儀化妝、形體訓(xùn)練、旅游概論、旅游心理學(xué)、高鐵概論、鐵路法規(guī)、高鐵乘務(wù)英語、鐵路地理、鐵路基礎(chǔ)知識、高鐵車廂設(shè)備使用與管理、站務(wù)管理、高鐵客運服務(wù)、高鐵列車安全管理和應(yīng)急處置、客車車廂服務(wù)與管理。
就業(yè)方向：從事動車高鐵餐吧乘務(wù)員、動車高鐵車廂乘務(wù)員、Z/TK列車乘務(wù)員、車站售票員、安檢員、客運員、檢票員、VIP接待員、鐵路客服代表、車站商業(yè)服務(wù)(商服)等崗位的工作。
電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提i高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。
主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、職業(yè)道德、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、基礎(chǔ)會計、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、電子貨幣基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)保密技術(shù)、信息檢索技術(shù)、人機i交互技術(shù)，web編程基礎(chǔ)、EB圖形設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)等。
就業(yè)方向：可從事網(wǎng)絡(luò)銷售管理和服務(wù)等方面工作。
大家選擇學(xué)校的時候會考慮很多的因素和條件，辦學(xué)實力固然重要，最重要的還是要考慮好專業(yè)，畢竟這是關(guān)系到大家以后工作就業(yè)的，所以家長和同學(xué)們應(yīng)該多考慮一下。建議同學(xué)們想想好自己想學(xué)的專業(yè)或者感興趣的專業(yè)在選擇學(xué)校。對湖北蒲圻師范學(xué)校的專業(yè)感興趣的話，可以了解下。
