在選擇學(xué)校的時候,同學(xué)們都會關(guān)注學(xué)校的基本信息作為參考和對比再來做選擇,在了解到學(xué)校的一些基本信息之后,如果同學(xué)們想要了解更直觀的了解到一所學(xué)校的基本信息的話是可以在招生期間內(nèi)前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀的。
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隨州曾都職業(yè)高中辦學(xué)情況
為更加適應(yīng)市場需求,學(xué)校對教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革,實(shí)行彈性學(xué)分制。學(xué)有余力的學(xué)生可以提前畢業(yè),經(jīng)濟(jì)條件不好或?qū)W習(xí)能力較差的學(xué)生可根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,允許工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)。為確保學(xué)生能夠?qū)W到一技之長,學(xué)校著重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理,做到“八個合一”。學(xué)校5個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(工廠)中有4個具有實(shí)際生產(chǎn)能力,學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中既能學(xué)到相應(yīng)的技術(shù),又能鍛煉自己,還能創(chuàng)收,體現(xiàn)自身的價值。新的教學(xué)模式調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生的動手操作能力明顯加強(qiáng),學(xué)生就業(yè)后能夠很快適應(yīng)崗位工作的需要。
隨州曾都職業(yè)高中拓展閱讀
《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出,職業(yè)學(xué)校學(xué)生必須到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)3-6個月,然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。我校精心組織學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。每次參加頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)必須先征得家長的同意,并與學(xué)校簽定頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議。學(xué)校按每50至60名同學(xué)安排一名帶隊(duì)教師,與同學(xué)們同吃、同睡,全程跟蹤服務(wù),及時了解同學(xué)們工作、生活情況,做好學(xué)生的安全、穩(wěn)定等工作。自2007年以來,學(xué)校先后組織了3次7批共4655名同學(xué)參加頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生人均創(chuàng)收5672元,大大緩解了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)困難,學(xué)生、家長、企業(yè)、社會反響良好。
校園文化以它獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,影響著每一個師生的觀念、行為。曾都區(qū)職業(yè)高中在校園文化建設(shè)上既重視硬件建設(shè),又重視軟件建設(shè),既體現(xiàn)主旋律,又倡導(dǎo)多樣化,既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo),又注重個性發(fā)展,取得優(yōu)異成效。