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廣西欽州商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
5月27日下午,我校組織召開全體教職員工會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹區(qū)聯(lián)社第六次代表大會(huì)會(huì)議精神、總結(jié)和布置學(xué)校工作,組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》。會(huì)議由黨建辦主任周明龍主持。
會(huì)上,黃宏偉校長(zhǎng)首先作了階段性工作總結(jié)和布置。總結(jié)中,他著重從疫情防控工作、全區(qū)技能比賽、畢業(yè)考試、診改工作、新專業(yè)的申報(bào),安全教育、招生工作、職業(yè)技能培訓(xùn),新校區(qū)遷建等就九方面對(duì)學(xué)校上半年工作進(jìn)行了認(rèn)真梳理和總結(jié)。
他說,在全校上下共同努力下,上半年學(xué)校各項(xiàng)工作取得階段性成果,希望下一階段,大家能夠鞏固成績(jī),再接再厲,有更大作為。對(duì)下一階段的工作布置,他指出,要在繼續(xù)抓好對(duì)年度工作計(jì)劃完成和落實(shí)的基礎(chǔ)上,著力做好推進(jìn)新校區(qū)及2022年項(xiàng)目建設(shè)、選定新的辦學(xué)點(diǎn)、加大招生宣傳力度、調(diào)整人事與開展公招、組織開展廣西供銷大集進(jìn)校園活動(dòng)、啟動(dòng)2021年學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì)等重點(diǎn)工作。全校上下要高度重視、認(rèn)清形勢(shì)、積極有為、做好應(yīng)對(duì)、乘勢(shì)而為、乘勢(shì)而上。
接著,黃校長(zhǎng)向教職工傳達(dá)學(xué)習(xí)了貫徹自治區(qū)供銷合作聯(lián)社第六次代表大會(huì)精神。
會(huì)議組織學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大常委會(huì)主任劉寧和自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)政府主席藍(lán)天立對(duì)供銷合作社工作的批示精神,傳達(dá)了自治區(qū)黨委常委、組織部部長(zhǎng)王維平在廣西壯族自治區(qū)供銷合作社第六次代表大會(huì)的講話精神和自治區(qū)供銷合作聯(lián)社黨組書記吳浩嶺在“六代會(huì)”上所作的工作報(bào)告精神以及自治區(qū)供銷合作聯(lián)社黨組副書記馮國(guó)平所作第五屆監(jiān)事會(huì)工作報(bào)告精神。
黃校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),自治區(qū)供銷合作聯(lián)社六代會(huì)的召開意味著我區(qū)供銷事業(yè)將迎來新一輪的爆發(fā)期、增長(zhǎng)期,他鼓勵(lì)大家要善于借助供銷行業(yè)利好政策抓好校企合作、產(chǎn)教融合工作,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè);乘著供銷事業(yè)的改革發(fā)展東風(fēng),發(fā)揚(yáng)“三牛精神”積極投身到學(xué)校的教學(xué)教育工作上,進(jìn)一步提升職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”水平,走出一條具有供銷社行業(yè)特色的辦學(xué)之路。
隨后,副校長(zhǎng)周慶志組織教職員工集中學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》。周副校長(zhǎng)首先就《職業(yè)教育法》修訂的背景情況、重大意義作了介紹說明,讓大家體會(huì)到此次修法是“恰逢其時(shí),來之不易、影響深遠(yuǎn)”。
周副校長(zhǎng)圍繞新修訂的《職業(yè)教育法》8章69條的內(nèi)容,從職業(yè)教育的基本定位、根本保證、管理體制、舉辦機(jī)制、基本目標(biāo)、實(shí)施原則、培訓(xùn)要求、保障機(jī)制等幾個(gè)方面梳理新法的主要內(nèi)容和制度創(chuàng)新,與大家學(xué)習(xí)了新法的主要內(nèi)容。
他要求大家要把學(xué)習(xí)宣傳新《職業(yè)教育法》,把握新法精神,落實(shí)新法要求,推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,作為近期及一段時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù),要求各黨支部、各教研室、各科室要組織專題學(xué)習(xí)會(huì)及座談會(huì),全體教職工除了要集中學(xué)習(xí),還要認(rèn)真自學(xué)、領(lǐng)會(huì)精神、貫徹落實(shí),全面了解新法提出的一系列制度創(chuàng)新舉措,提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、開拓思路,從中尋找破解職業(yè)教育改革發(fā)展中突出問題的“金鑰匙”,提高推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的意識(shí)和能力,助推學(xué)校教育事業(yè)再上新的臺(tái)階。
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