現(xiàn)在的學生越來越多，需要的學校就更多，但學生和家長找學校的關注點不同，學生可能比較關注學校的環(huán)境、交通等，家長就比較關注學校的就業(yè)、口碑等問題。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了長沙自立中等職業(yè)中專學校怎么樣、好不好的相關內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準。

長沙市特殊教育學校辦學歷史悠久

長沙市特殊教育學校是我國創(chuàng)辦歷史最悠久的特殊教育學校之一。其歷史溯源于1908年德國友人顧蒙恩女士創(chuàng)辦的長沙瞽女院和1916年盲人劉先驥先生創(chuàng)辦的長沙導盲學校(被譽為“中國人自己創(chuàng)辦最早的特殊教育學校”)。歷史傳承演變，1952年10月院校合并，成立“長沙市盲聾啞學校”。

2008年10月，百年華誕之際，更名為“長沙市特殊教育學校”。1999年2月，加掛“長沙市自立中等職業(yè)技術學校”牌子。2015年11月，加掛“長沙市特殊教育研究培訓中心”牌子。2019年，學校望城校區(qū)正式落成開學。2022年加掛“湖南省特殊教育研究指導中心”牌子。

長沙市特殊教育學校師資力量

學校集視障、聽障、智障以及發(fā)展障礙等多類殘疾人教育于一體，包含學前康復、九年義務教育、中等職業(yè)技術教育三個辦學層次?，F(xiàn)兩校區(qū)在校學生900人，教職員工396人。其中，正高級教師2人，高級教師52人，全國模范教師1人，長沙市名校長1人，湖南師范大學特殊教育專業(yè)碩士生導師3人，湖南師范大學特殊教育兼職教師3人，湖南省未來教育家培養(yǎng)人選1人，國家和省市級卓越、骨干、名優(yōu)教師30人。

內(nèi)設中層行政機構(gòu)黨政辦公室、研訓督導處、教育處、教務處、教研處、總務處、教育技術中心、工會、團委等。學校兩校區(qū)現(xiàn)有建筑面積約71000平方米(本部校區(qū)約23000平方米，望城校區(qū)48000平方米)，配備有多感官綜合康復室、水療館、言語康復室、精細動作康復室、消防體驗室等現(xiàn)代化的專業(yè)康復教育功能室和資源室，是全國消防安全科普教育基地、湖南省及長沙市特殊教育教師培訓基地、湖南省特殊教育研究專業(yè)委員會理事長單位。

長沙市特殊教育學校教學榮譽

學校培養(yǎng)了原中國殘聯(lián)副主席、盲協(xié)主席、著名盲人音樂家、亞洲高等特殊教育開創(chuàng)者、長春大學特殊教育學院創(chuàng)始人和首任院長甘柏林教授，“東方不屈旗幟”的國家級運動員周學元，“活著的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐鏡前，在殘奧會上屢次奪金的世界游泳冠軍董啟明，代表我國隨殘疾人藝術團出訪歐洲的國標舞冠軍林莉，著名醫(yī)師、企業(yè)家、湖南省盲協(xié)主席祝剛等一大批杰出人物。

學校先后獲評“全國文明校園”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國特殊教育先進單位”、“首屆全國119消防獎先進集體”、“全國特奧工作先進單位”、“全國消防安全教育示范學校”、“全國首批特殊教育學校醫(yī)教結(jié)合實驗示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“湖南省模范教職工之家”、“湖南省學校心理健康教育先進單位”等。

特教精神，薪火相傳，在機遇與挑戰(zhàn)并存的教育騰飛時代，長沙特校人將不忘初心乘風破浪，以嶄新的姿態(tài)朝著創(chuàng)全國一流特校的宏偉目標奮勇前進。

如果你能夠利用自己的愛好變成你未來的職業(yè)發(fā)展方向，這是最理想的狀態(tài)。但許多學生也會選擇中等職業(yè)學校走捷徑。無論選擇中職教育還是高等精英教育都是獲得自我統(tǒng)整，實現(xiàn)自我價值的過程。關鍵在于早期識別自己的興趣所在。