2024四川能讀美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有:溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校、成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校、遂寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校、四川孝泉師范學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、2024四川能讀美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 職業(yè)學(xué)校名稱 |
1 | 溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校 |
3 | 成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
4 | 成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校 |
5 | 遂寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
6 | 南充工貿(mào)科技職業(yè)學(xué)校 |
7 | 四川孝泉師范學(xué)校 |
二、2024四川能讀美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校
成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校投資2億元,是全成都同類學(xué)校中,唯一擁有自己土地(自主教學(xué)用地)、 自建校舍、重資產(chǎn)投資辦學(xué)學(xué)校。 現(xiàn)有教學(xué)用地 120余畝,后期規(guī)劃300余畝,修建了近4萬平方米的教學(xué)主體建筑。全新校舍按照大專院校規(guī)模設(shè)計(jì),建有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及 配套后勤設(shè)施等。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓1棟、學(xué)生宿舍2棟、學(xué)生食堂1棟、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、及公共配套后勤設(shè)施等,學(xué)校消防通過合格驗(yàn)收,抗震強(qiáng)度達(dá)到8度(強(qiáng)于普通學(xué)校要求的6.5度),
學(xué)校擁有自己的一卡通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實(shí)行全校一卡通結(jié)算模式;供水采用的是斯密斯的熱水供應(yīng)系統(tǒng);宿舍空調(diào)全部采用美的和奧克斯品牌全新機(jī)器配置,實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)使用的是聯(lián)想的品質(zhì)機(jī)等等。此外,學(xué)校圍繞數(shù)字技術(shù)、突出人工智能、自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)核心、九個(gè)專業(yè)共設(shè)有 11 個(gè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)室,比如VR(虛擬與現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室)、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、電竟實(shí)驗(yàn)室,專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn),專業(yè)分別面向數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫與游戲制作等領(lǐng)域。
2、四川孝泉師范學(xué)校
四川孝泉師范學(xué)校是德陽市教育局直屬公辦學(xué)校,創(chuàng)辦于1945年。辦學(xué)70年來,為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人民教師、國家公務(wù)員和技術(shù)技能人才。
學(xué)校占地面積136.67畝,在5.12特大地震中嚴(yán)重受損。在政府和社會(huì)各界的支持幫助下,爭(zhēng)取災(zāi)后重建資金5600多萬元,新建教學(xué)樓、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生公寓、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館等,加固改造綜合樓、藝術(shù)中心、道路管道等,購置了大批教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有教職工160多人,其中高級(jí)講師29人,講師37人,師資力量雄厚。學(xué)校建筑面積達(dá)到56400多平方米。教學(xué)設(shè)施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件一流。學(xué)校在校學(xué)生2000多人。
四川孝泉師范學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校自二○○○年以來先后與西華師范大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)部分高校聯(lián)合舉辦五年制普通大專,為社會(huì)培養(yǎng)多層次人才。現(xiàn)設(shè)立了學(xué)前教育專業(yè)部、初等教育專業(yè)部和機(jī)電專業(yè)部三個(gè)專業(yè)部,開設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)等專業(yè)。
學(xué)校師范特色突出,重視對(duì)師范生三筆字、普通話、唱歌、器樂、舞蹈、繪畫、朗誦、即興表演等技能訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)年都開展文化技能節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì),每周都有學(xué)生書法、繪畫、手工作品展覽,每個(gè)班級(jí)畢業(yè)前舉辦一臺(tái)畢業(yè)文藝演出,各類社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,周周有演出,周周有展覽成為常態(tài)。培養(yǎng)了大批思想品德優(yōu)良、多能一專的學(xué)生,“5.12”大地震中的革命烈士、曾被胡錦濤總書記稱為“好女兒”的年輕教師向倩,習(xí)近平總書記號(hào)召廣大黨員干部學(xué)習(xí)的踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝均是這所學(xué)校的畢業(yè)生。
四川孝泉師范學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
機(jī)電類專業(yè)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“用社會(huì)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,用企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定教學(xué)質(zhì)量”的原則,開展人才培養(yǎng)模式的探索。按“實(shí)習(xí)教師像工程師一樣,實(shí)習(xí)場(chǎng)所像車間一樣,學(xué)生實(shí)習(xí)作品像產(chǎn)品一樣”的標(biāo)準(zhǔn)開展實(shí)習(xí)基地建設(shè),已參照機(jī)械廠建成兩個(gè)帶航車的實(shí)訓(xùn)車間,一幢機(jī)電實(shí)訓(xùn)大樓。各班每學(xué)期均按照教學(xué)計(jì)劃安排2-5周專業(yè)實(shí)訓(xùn)周,進(jìn)行模擬生產(chǎn),分項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn),已經(jīng)形成了一定的辦學(xué)特色。
四川孝泉師范學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)
辦學(xué)70年來,學(xué)校被國家教育部表彰為“全國紅旗學(xué)校”、“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績(jī)顯著學(xué)校”,確定為“中國-聯(lián)合國兒童基金會(huì)合作加強(qiáng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校”;被評(píng)為“四川省文明單位”、“ 四川省衛(wèi)生單位”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省書法教育先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育特色單位”。學(xué)校古典舞《秀色》榮獲全國校園藝術(shù)新星“金獎(jiǎng)”,現(xiàn)代舞《花兒》在“歡動(dòng)北京”國際青少年文化藝術(shù)交流活動(dòng)中榮獲“金獎(jiǎng)”,學(xué)校承擔(dān)的省級(jí)科研課題《中師生教育教學(xué)能力考核內(nèi)容與辦法研究》獲得“四川省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”,學(xué)校“德育量化”獲得“四川省首屆教改經(jīng)驗(yàn)成果二等獎(jiǎng)”,學(xué)校在德陽市歷屆中等職業(yè)學(xué)校技能節(jié)成績(jī)優(yōu)秀,在第七屆全國規(guī)范漢字書寫大賽獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)……
目前,這所被譽(yù)為“教師的搖籃”、“育人凈土”的學(xué)校正由單一的師范類教育向職業(yè)類教育拓展。今后,學(xué)校將在市委、市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,借國家大力發(fā)展職業(yè)教育和幼兒教育的春風(fēng),努力探索謀求發(fā)展的新機(jī)遇,提升學(xué)校辦學(xué)層次,辦人民滿意的學(xué)校。