2024廣西能讀汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校有：廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、河池技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024廣西能讀汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、2024廣西能讀汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介

1、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家公辦中專學(xué)校,是第一批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是國家重點(diǎn)中專學(xué)校。校園占地面積1239畝，現(xiàn)有在校生33218人，其中中職生23142人，高職生10076人，函授專、本科1646人。教職工總數(shù)1334人，專任教師1193人，其中教授、副教授職稱318人，雙師型教師955人。校舍建筑面積39.77萬平方米，教學(xué)設(shè)備達(dá)12041萬元。學(xué)校建有游泳池、室內(nèi)體育館、健身樓、KTV練歌房、大型超市，配有獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水供應(yīng)的學(xué)生公寓。

建有中央財(cái)政支持的建筑類實(shí)訓(xùn)基地、服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)基地;自治區(qū)財(cái)政支持的汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控操作實(shí)訓(xùn)中心、模具操作實(shí)訓(xùn)中心、建筑裝飾實(shí)訓(xùn)基地、制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、旅游服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、幼兒教育綜合技能實(shí)訓(xùn)中心;華夏基金支持的物流實(shí)訓(xùn)中心，以及實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良、設(shè)備先進(jìn)的電工電子、硅酸鹽、商務(wù)類、酒店服務(wù)管理類、烹飪技能類、美容美發(fā)類等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地19個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(室)240個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地208個(gè)。學(xué)校還是自治區(qū)貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、國家建材特有工種技能鑒定站、中國建筑裝飾協(xié)會(huì)培訓(xùn)工作站、信息產(chǎn)業(yè)部電子計(jì)算機(jī)行業(yè)技能鑒定站等十個(gè)實(shí)訓(xùn)考證基地。

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以需求者為中心，秉承“人人有才，人人成才，人人出彩”的教育思想，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通職業(yè)教育學(xué)生從中職到研究生的深造通道，搭建人人皆可成才的“立交橋”，實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。以建設(shè)“國際水準(zhǔn)、全國一流、廣西第一”的職業(yè)院校為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人、質(zhì)量立校、特色發(fā)展的辦學(xué)理念。

2、河池技工學(xué)校

河池技工學(xué)校簡介

河池市技工學(xué)校是河池市人民政府主辦，由河池市人力資源和社會(huì)保障局主管的一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)汽車(摩托車)駕駛與維修技術(shù)、機(jī)電一體化、電工、電子、計(jì)算機(jī)裝潢設(shè)計(jì)與廣告制作、幼兒教育等專業(yè)。擁有汽車修理實(shí)習(xí)車間、電工、電子實(shí)習(xí)車間、焊工實(shí)習(xí)車間、數(shù)控實(shí)習(xí)車間、計(jì)算機(jī)廣告制作實(shí)習(xí)工場、英華雙語幼兒園等實(shí)習(xí)基地。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

河池技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校應(yīng)遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)思想，確立教學(xué)工作的中心地位;應(yīng)依據(jù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)格和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育與法制教育、職業(yè)知識(shí)傳授、職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、體育健康教育、職業(yè)指導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)，以全面提高學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。