2024廣東能讀電子電器與維修專業(yè)的中職學(xué)校有：清遠(yuǎn)第一職業(yè)中學(xué)等中職學(xué)校。

一、2024廣東能讀電子電器與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、2024廣東能讀電子電器與維修專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、清遠(yuǎn)第一職業(yè)中學(xué)

清遠(yuǎn)市第一職業(yè)中學(xué)是由清遠(yuǎn)市人民政府主辦，清遠(yuǎn)市教育局主管的全日制中等職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)有20多年歷史，1995年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2003年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

清遠(yuǎn)市第一職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)

2005年被教育部確定為“全國(guó)承擔(dān)技能型緊缺人才培訓(xùn)培養(yǎng)工程的職業(yè)學(xué)校”是“廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)中心”“廣東省扶貧基金會(huì)扶貧就業(yè)培訓(xùn)中心”“清遠(yuǎn)市特種作業(yè)工培訓(xùn)中心”“ 清遠(yuǎn)市電子技術(shù)培訓(xùn)基地”;由于辦學(xué)成績(jī)顯著被廣東省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)聯(lián)合授予“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”的稱號(hào)。

清遠(yuǎn)市第一職業(yè)中學(xué)設(shè)備設(shè)施

學(xué)校位于清新縣城濱江路98號(hào)，靠近107國(guó)道，學(xué)校占地面積400多畝，校舍總建筑面積53000平方米。學(xué)校師資力量雄厚，有122名教師，開設(shè)19個(gè)專業(yè)，共計(jì)56個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2800多人。擁有價(jià)值1000多萬元的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備;分別建有網(wǎng)絡(luò)中心、電腦，多媒體教學(xué)室，電子技術(shù)室、單片機(jī)與PIC自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)室、辦公設(shè)備維修室、數(shù)控、模具室、中央空調(diào)、汽車空調(diào)實(shí)驗(yàn)室、制冷、家電維修實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)驗(yàn)室、汽車維修及汽車電氣檢測(cè)室、財(cái)會(huì)模擬室、繪畫室、語音實(shí)驗(yàn)室等60間(個(gè))，圖書館1座。

清遠(yuǎn)市第一職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念

創(chuàng)校20多年，以培養(yǎng)“具有良好的職業(yè)道德，勤儉樸素，具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和具備全面素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)和管理應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“德育為本、成人為先、人人成功”的教育理念和“以學(xué)生為主體，以課堂為中心，以技能為重點(diǎn)”的教學(xué)理念;秉承“立足山區(qū)、面向市場(chǎng)、面向未來”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持依法辦學(xué)，嚴(yán)格要求，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證了畢業(yè)生掌握較好的文化知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。辦學(xué)至今，已為社會(huì)培養(yǎng)了一萬多名合格的初、中級(jí)技術(shù)人才，大部分輸送到珠江三角洲地區(qū)，畢業(yè)生廣受社會(huì)各用人單位的歡迎和好評(píng)。

清遠(yuǎn)市第一職業(yè)中學(xué)專業(yè)設(shè)置

該校目前開設(shè)電子商務(wù)、商務(wù)外語、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、汽車維修、電工制冷、電子電器與維修、辦公設(shè)備維修、彩色印刷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、美術(shù)裝潢與電腦設(shè)計(jì)，旅游服務(wù)與管理，文秘、機(jī)械加工技術(shù)、物流管理、通信技術(shù)、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修等19多個(gè)專業(yè)。今年各專業(yè)畢業(yè)生1000人左右，學(xué)生大多數(shù)來自清新縣、陽山縣、英德市、連山縣、連南縣、連州市等貧困地區(qū)的農(nóng)村貧困家庭，具有吃苦耐勞、任勞任怨的優(yōu)良品質(zhì)。