網(wǎng)站網(wǎng)址是載有相應的信息的，就比如家長想找某某學校，那么這個學校就會有自己的網(wǎng)站網(wǎng)址，里面就只有這個學校的信息，這樣家長就能一目了然的了解學校，所以小編就準備了普安中等職業(yè)學校網(wǎng)站網(wǎng)址，供與參考。
普安中等職業(yè)學校官網(wǎng)網(wǎng)址：http://www.paxzx.cn
普安中等職業(yè)學校平臺網(wǎng)址：http://m.jsek.cn/upazdzyxx/
普安中等職業(yè)學校校園新聞
黔西南州第四屆職業(yè)院校技能大賽(普安賽區(qū))
在普安縣中等職業(yè)學校成功舉辦
為深入學習貫徹落實黨的“十九大”精神和全國教育大會精神，堅持黨建統(tǒng)領，推進教育立州，全面促進職業(yè)教育綜合改革，充分展示我州職業(yè)教育發(fā)展取得的成果。根據(jù)黔西南州教育局《關于舉辦第四屆職業(yè)院校技能大賽的通知〔2018〕37號》文件要求，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的新時代精神，由黔西南州教育局主辦，普安縣教育局、普安縣中等職業(yè)學校承辦的黔西南州第四屆職業(yè)院校技能大賽(普安賽區(qū))于11月23日在我校成功舉辦。
11月23日上午9時，在學校多功能報告廳舉行了開幕式，出席本次開幕式的有普安縣人民政府副縣長唐揚貴、普安縣教育局局長李佳封等各單位領導及普安縣各企業(yè)的部分嘉賓代表。開幕式上，普安縣中等職業(yè)學校副校長楊禮祥代表承辦方對出席本次開幕式的領導嘉賓表示熱烈的歡迎，對黔西南州各兄弟職校參加競賽的選手給予激勵，并要求學校全體教職工以嚴謹熱誠的態(tài)度做好本次大賽的服務工作。
評委代表和參賽選手代表進行了宣誓，承諾競賽的公平、公正、公開。最后，縣人民政府副縣長唐揚貴代表縣政府對前來參加大賽開幕式的各位領導、嘉賓、評委、參賽選手表示了熱烈的歡迎。同時，希望通過大賽的舉辦，營造“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”的社會氛圍，促進人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，帶動地方經(jīng)濟社會發(fā)展。并預祝本次大賽圓滿成功!
本屆大賽分為個人賽和團體賽兩個項目，共有來自興義職校、興仁職校、貞豐職校、晴隆職校、普安職校的5只代表隊參加競賽。賽場上，來自各縣的16名選手進行了個人茶藝技能競賽的精彩角逐;7個精英團隊以“普安紅”、“八寶茶”等為主題和以布依、苗族、漢服各種服飾的團隊茶藝展示，為茶藝技能創(chuàng)新增添了不少民族元素，整個大賽精彩紛呈。經(jīng)過一整天的競賽，本次技能大賽圓滿落下帷幕。下午7時，從貴陽開會結(jié)束匆匆趕來的黔西南州政府督學陳運忠、州職教科干部張龍、普安縣教育局副局長陳明疆參加了大賽的閉幕式。閉幕式上，陳運忠督學對我校承辦的技能大賽各項工作給予了充分的肯定，對參賽獲獎選手表示衷心的祝賀，并對
所有參加這次競賽的職業(yè)院校提出了殷切的期望，希望通過大賽加強學校內(nèi)涵發(fā)展建設，共同推進我州職業(yè)教育發(fā)展再創(chuàng)輝煌!普安縣中等職業(yè)學校校長張建蒙致閉幕詞，希望大家能夠“以賽促教、以賽提質(zhì)、以賽增效”，通過大賽促進學校專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)掌握熟練技能的社會技術人才，推動黔西南州職業(yè)教育再上新臺階!
家校合力 辦好職業(yè)教育
——學習貫徹習近平書記在全國教育大會上的講話精神
為了更好的學習和領會2018年9月中央召開的全國教育大會精神，學習習近平總書記重要講話和李克強總理講話精神，2018年11月5日，在我校綜合教學樓1205教室組織召開了學習研討會，參加研討會的有校關工委主任羅桂康、課題研究組負責人田菊萍及所有課題組成員。
會上田菊萍組織學習了習近平總書在全國教育大會上的講話精神，指出家庭教育的重要性，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子上好“人生的第一課”，幫助扣好人生第一?？圩印楦棉k好家長學校建設，提出以下幾點建議：一是注重性格的培養(yǎng)，家庭教育往往忽視了這一點;二是注重學生安全教育，家校合力減少安全事故，減少悲劇的發(fā)生教育學生尊重生命，愛惜生命;三是手機游戲?qū)W生的危害，家校合力怎樣幫助學生轉(zhuǎn)移對手機的依賴等，為今后的研究指明了方向。
學習結(jié)束后，組織召開圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人進行了研討，討論怎樣才能通過家庭、學校、社會來培養(yǎng)我們的中職學生。經(jīng)過激烈的討論，大家得出一致意見：民族地區(qū)中職學校家長學校的建設應注重學生良好性格的培養(yǎng)及加強學生安全教育，減少中職生對手機的依賴。進一步更為具體的指明了研究方向!
了解學校的信息是一件非常容易的事情，但是想要通過這些信息知道學校是否適合自己就不那么容易的，所以學生還是要努力多涉及一些其他領域的知識，總會讓你有不一樣的認識。
