銅川較好的公辦中職學校有：銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校、銅川市計算機專業(yè)學校、銅川市技工學校、銅川煤炭基建技工學校、宜君縣職業(yè)教育中心、陜西銅川工業(yè)高級技工學校等公辦中職學校。

一、銅川較好的公辦中職學校

【注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡】

二、銅川較好的部分公辦中職學校簡介

1、銅川煤炭基建技工學校

銅川煤炭基建技工學校簡介

學校于1978年由原煤炭部籌備創(chuàng)辦，后隸屬于陜西省煤炭生產(chǎn)安全監(jiān)督管理局，現(xiàn)隸屬于省教育廳，是一所集中等技工教育和職業(yè)培訓為一體的省教育廳直屬省級重點中等職業(yè)學校。

銅川煤炭基建技工學校交通環(huán)境

學校位于銅川市王益區(qū)王家河北路76號，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，師資力量雄厚，教學設施齊全，是學習理論知識、提高操作技能的理想場所。學校占地面積81696平方米，建筑面積13332平方米，資產(chǎn)總額1763.27萬元，流動資產(chǎn)763.72萬元，固定資產(chǎn)999.55萬元。

銅川煤炭基建技工學校辦學規(guī)模

現(xiàn)有行政辦公室、人勞社?？啤㈦x退辦、教務科、學生科、財務科、招生安置辦公室、培訓中心、后勤保衛(wèi)科、實習工廠、黨群工作部等11個業(yè)務科室。銅川煤炭基建技工學?，F(xiàn)有在職教職工61人(60人為事業(yè)編制，1人為企業(yè)編制)，其中專業(yè)技術崗位38人(教師32人);管理人員17人，工勤人員6人，離退休職工97人。學校配備教學樓、綜合實驗樓、多個專業(yè)生產(chǎn)實習車間、圖書室、閱覽室、資料室及各類教學實驗室、多功能教室等教學設施。并有學生公寓、食堂、浴池、職工活動中心、體育活動場所等生活配套設施。

2、宜君縣職業(yè)教育中心

宜君縣職業(yè)教育中心簡介

宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份，由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國家Ⅰ類標準配齊了普教與職教實驗室及實驗器材，圖書室、閱覽室、勞技室、微機室等各類功能部室，教室裝備了多媒體設施，所有辦公室接入因特網(wǎng)，校園內(nèi)基本實現(xiàn)了數(shù)字化教學。學?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師82人，其中高級教師26人，中學一級教師48人，研究生學歷8名，本科學歷74人.學歷合格率100%?，F(xiàn)有教學班16個，在校學生629名，住宿學生274名。

宜君縣職業(yè)教育中心辦學理念

學校堅持以“為學生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長筑路”為辦學理念，以構建和諧校園，辦人民滿意教育為目的，努力營造“文明、守紀、協(xié)作、進取”的校風、“愛生、敬崗、嚴謹、創(chuàng)新”的教風、“知學、樂學、勤學、會學”的學風，堅持校建與管理相結合、普教與職教相結合、過程管理與效果管理相結合、精神激勵與物質(zhì)激勵相結合。

宜君縣職業(yè)教育中心教學模式

2011年4月，學校通過認真分析研究，學校推出了 “目標引領、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學模式，制訂了我?！陡咝дn堂實施方案》。明確了以導學案為抓手，以小組學習為基本形式，以學生“自主、合作、探究”學習為核心的課改方向，為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學校從上到下全員參與、積極實踐，通過培訓、學習、實踐等形式轉變觀念，通過互動觀摩、競賽為教師提供發(fā)展舞臺。歷經(jīng)三年的努力，“目標引領、自主探究、六環(huán)節(jié)教學法”在我校已趨成熟，高校課堂改革給學校帶來了巨大變化，課堂由以下六環(huán)節(jié)構成“(一)展示目標，明確任務;(二)預習自學，探究問題;(三)分組合作，討論解疑;(四)跟蹤反饋，及時點評;(五)成果展示，總結提升;(六)拓展知識，遷移運用。” 學生由原來觀眾的角色向演員的角色變化，由原來的被動接受轉變?yōu)檎n堂學習活動的參與者、實踐者，課改使我們學校充滿了朝氣和活力。

宜君縣職業(yè)教育中心獲得榮譽

近年來，在各級政府及教育行政部門的關心支持下，全校師生斗志昂揚，開拓進取，教學質(zhì)量連年提升，得到廣大家長和社會的一致認可。學校先后榮獲陜西省師德建設先進集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團委”、銅川市教育教學課題研究先進單位、銅川市素質(zhì)教育展示活動二等獎、五達標先進集體、宜君縣園林式單位等稱號。