郴州較好的公辦中職學(xué)校有：郴州工業(yè)交通學(xué)校、桂東縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、永興縣職業(yè)中專學(xué)校、宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、臨武縣職業(yè)中專、郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦中職學(xué)校。

一、郴州較好的公辦中職學(xué)校

【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)】

二、郴州較好的部分公辦中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、桂東縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

桂東縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處縣城中心，在鳳嶺腳下，縣委、政府大門左側(cè)，占地34.4畝，校舍建筑面積1.2萬(wàn)平方米。

桂東縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校自2004年4月創(chuàng)新辦學(xué)模式以來(lái)，短時(shí)間內(nèi)得到了迅速發(fā)展和壯大。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，開設(shè)了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)及應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)。學(xué)校與深圳富士康、珠海偉創(chuàng)力等知名企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，學(xué)生入學(xué)后即與學(xué)校簽訂就業(yè)保障協(xié)議書，畢業(yè)后100%按照協(xié)議書推薦就業(yè)，學(xué)生就業(yè)無(wú)后顧之憂。

桂東縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為向?qū)А⒁再|(zhì)量求生存、以規(guī)模求效益、以改革促發(fā)展、以特色創(chuàng)名校的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持嚴(yán)管、勤教、情導(dǎo)的管理原則，堅(jiān)持以培養(yǎng)現(xiàn)代化工業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)勞動(dòng)者為目標(biāo)，狠抓招生、管理、就業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)，走出了一條符合我縣實(shí)際的職業(yè)教育辦學(xué)路子。國(guó)家高教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清同志及省、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后到我校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)我校的辦學(xué)業(yè)績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步!新時(shí)代迫切需要既懂理論又善實(shí)踐的技能型人才，“辦一流特色學(xué)校、育高級(jí)特色人才”是我校的光榮使命。熱忱歡迎社會(huì)各界人士來(lái)我校考察指導(dǎo)。

2、郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校

郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

園林式校舍、校內(nèi)綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境十分清靜幽雅。學(xué)校擁有：雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、完善的管理體系、健全的就業(yè)安置制度。辦學(xué)九年來(lái)，已為沿海高新企業(yè)輸送了4千多專業(yè)人才，其中絕大多數(shù)已成為了企業(yè)的技術(shù)人員和管理人員，往屆畢業(yè)生在企業(yè)的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了企業(yè)的好評(píng)。學(xué)校歷年受市政府和教育局的嘉獎(jiǎng)，獲得合格、優(yōu)良辦學(xué)單位稱號(hào)。

郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校創(chuàng)辦以業(yè)，堅(jiān)持“立足企業(yè)、而向市場(chǎng)”為辦學(xué)導(dǎo)向，采取“校企聯(lián)合、訂單式”的辦學(xué)模式。開設(shè)了電子技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械加工、企業(yè)管理等熱門專業(yè)。設(shè)有大、中專、速成技能培訓(xùn)三個(gè)層次。對(duì)學(xué)生采用“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+學(xué)歷教育”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生達(dá)到企業(yè)的入職標(biāo)準(zhǔn)，上崗后在短期內(nèi)工作得心應(yīng)手，并能以過(guò)硬的技能得到企業(yè)的重用和提拔。學(xué)校配備了一支業(yè)務(wù)強(qiáng)的跟蹤服務(wù)隊(duì)伍， 對(duì)已畢業(yè)安置的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，學(xué)校能及時(shí)解決。形成了“招工招生一專業(yè)培訓(xùn)一安置就來(lái)一跟蹤服務(wù)”的職業(yè)教育鏈。 一心為了農(nóng)村孩子學(xué)技術(shù)，找理想就業(yè)，脫貧致富是我校的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施“培養(yǎng)一人、輸出一人、成才一人、脫貧一戶”的培訓(xùn)計(jì)劃為農(nóng)村適齡青年服務(wù)。對(duì)貧困學(xué)生采取扶貧、實(shí)習(xí)相結(jié)合，“先實(shí)習(xí)、后讀書：邊就讀、邊實(shí)習(xí)”的學(xué)制形式，由學(xué)校組織學(xué)生到企業(yè)勤工儉學(xué)或有償實(shí)習(xí)，從中獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，圓廣大貧困學(xué)子讀書夢(mèng)想. 學(xué)校本著“求真、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新的辦學(xué)精神及以質(zhì)量求生存，決不誤人子弟”為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)守“教好，管好、安置好、服務(wù)好”的承諾，贏得子良好的社會(huì)聲譽(yù)。選擇科龍職校就讀，就選擇了理想就業(yè)和成功的未來(lái)，科龍為您架起一座通向成功、致富的橋梁。