學(xué)校的地址對(duì)于學(xué)生來說也是很有用的，這樣也方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解更多的學(xué)校情況。下面小編就為同學(xué)們介紹一下貴州財(cái)政學(xué)校的地理位置，希望對(duì)學(xué)生有所幫助。
貴州財(cái)政學(xué)校地址：貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)南埡路1號(hào)
貴州財(cái)政學(xué)校地圖：http://map.baidu.com/
貴州財(cái)政學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
以教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的全新教育教學(xué)觀念。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)的需要，進(jìn)行廣泛的調(diào)查論證，結(jié)合國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的定位，確立該校培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。
畢業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)是：
①具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及艮好的職業(yè)道德和行為規(guī)范;
②具有基本的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;
③具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;
④具有健康的身體和心理;
⑤具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
圍繞畢業(yè)生就業(yè)崗位群和培養(yǎng)技能型人才的要求，主干專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：
①會(huì)計(jì)專業(yè)：熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，掌握會(huì)計(jì)、出納、物資管理、結(jié)算和超市收銀等崗位的基本業(yè)務(wù)核算和管理;
②電子商務(wù)專業(yè)：熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、計(jì)算機(jī)使用管理等方面相關(guān)法規(guī)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用維護(hù)原理，國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際結(jié)算原理、網(wǎng)上貿(mào)易實(shí)務(wù)。
③計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)：熟悉國(guó)家計(jì)算機(jī)安全運(yùn)用的有關(guān)法規(guī)，掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用、維修、維護(hù)基本知識(shí)、基本程序設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
貴州財(cái)政學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校是貴州省唯一隸屬省財(cái)政廳、具有五十年辦學(xué)歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)歷史悠久、師資力量雄厚、辦學(xué)條件優(yōu)良、管理嚴(yán)格規(guī)范、招生就業(yè)良好。
學(xué)?，F(xiàn)辦有五年制高職教育、“3+2”高職教育、中等職業(yè)教育等多種辦學(xué)形式;與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合舉辦成人函授本、?？平逃?/p>
貴州省財(cái)政干部培訓(xùn)中心設(shè)置在該校，開展全省財(cái)政系統(tǒng)干部培訓(xùn)、會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)、會(huì)計(jì)職稱考試輔導(dǎo)、具有良好的社會(huì)信譽(yù)。
學(xué)校重視學(xué)生基礎(chǔ)文化教育、強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)、推行一書多證制度。
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