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成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、藝術(shù)幼教和美容美發(fā)四大類專業(yè)，擁有計(jì)算機(jī)軟件外包、電子商務(wù)、商品經(jīng)營與管理、商貿(mào)服務(wù)、中英文導(dǎo)游、旅游服務(wù)與管理、外事服務(wù)與管理、幼兒教育與管理、藝術(shù)雙語幼教、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、化妝品與營銷、醫(yī)療美容技術(shù)等二十余個(gè)專業(yè)。其中，幼兒教育與管理、旅游服務(wù)與管理是成都市重點(diǎn)專業(yè)，美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)是四川省首批重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校有一支師德高尚、努力進(jìn)取、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，其中四川省優(yōu)秀教師1名，市區(qū)級學(xué)科帶頭人3名，市區(qū)級優(yōu)秀青年教師9名，高級教師26名。

成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校從職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持面向市場經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞成都地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的人才需求，從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、全面發(fā)展的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校形成了學(xué)歷非學(xué)歷、職前職后、長短結(jié)合的多層次、多渠道辦學(xué)格局。

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