學(xué)校以培養(yǎng)“文化過硬＋技術(shù)特長”的新世紀復(fù)合型人才為目標，把握“一個理念”，即“把握時代脈搏，體現(xiàn)行業(yè)特征，面向市場需求，發(fā)展特色教育”；踐行“四個堅持”，即堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨、堅持“堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動學(xué)校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題”的改革措施，主動適應(yīng)江蘇醫(yī)藥大省全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟發(fā)展的需要，以后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

100%的高就業(yè)率學(xué)校以“滿足學(xué)生、家長和用人單位的需求”和讓學(xué)生“就業(yè)有門、升學(xué)有道、致富有方、成才有路”為目標，重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，選擇實力強、信譽好、待遇高的企業(yè)簽訂供需合同，建立固定聯(lián)系。實行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書制度”，推行“學(xué)校推薦、市場選擇和學(xué)生自薦”的就業(yè)機制，使學(xué)生當年一次就業(yè)率持續(xù)保持在99％以上。今年，2006級在校學(xué)生已提前一年半被用人單位“預(yù)訂一空”，供不應(yīng)求。

多元的辦學(xué)模式第一，辦學(xué)層次多元化，即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上，與江蘇工業(yè)學(xué)院、常州工學(xué)院聯(lián)辦高職大專雙學(xué)歷教育。與蘇州大學(xué)聯(lián)辦專升本特色自考班。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)辦職業(yè)中專。第二，成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。第三，擴大了辦學(xué)規(guī)模，全省擁有十一個聯(lián)合招生辦學(xué)分部（鹽城市、江都市、鎮(zhèn)江市丹徒、金壇市、姜堰市、如東、徐州、沛縣、云南楚雄、甘肅靖遠）和三個高校辦學(xué)點（江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)藥學(xué)分院、常州工學(xué)院），形成“橫向擴展，縱向提升”的局面。

貼緊市場的專業(yè)設(shè)置學(xué)校在長期的教學(xué)實踐中形成的化學(xué)制藥工藝、藥物制劑、生物技術(shù)制藥、中藥營銷、醫(yī)藥營銷等9個基本覆蓋醫(yī)藥行業(yè)需求的專業(yè)，已成為學(xué)校的品牌專業(yè)、骨干專業(yè)和特色專業(yè)?，F(xiàn)主要開設(shè)<1>藥物制劑、藥物分析、藥品營銷高級技工（大專）班，高技大專合二為一，學(xué)生畢業(yè)即獲高級技工證書和大專文憑（江蘇工業(yè)學(xué)院、常州工學(xué)院）以及高級技能職業(yè)資格證書。<2>為深圳海王星辰連鎖醫(yī)藥有限公司、麗珠醫(yī)藥集團、深圳一致藥業(yè)集團、江蘇延申生物科技有限公司、亞邦化工集團有限公司等企業(yè)代培養(yǎng)而開設(shè)的藥品營銷專業(yè)、藥物制劑專業(yè)中專、中技雙證班。<3>為上海通用藥業(yè)集團和醫(yī)療器械行業(yè)代培養(yǎng)而開設(shè)的藥劑專業(yè)技工班，二年后安排以上等單位實習(xí)并就業(yè)。其中藥物制劑、藥物營銷、藥物分析等已成為學(xué)生踴躍報名的熱門專業(yè)。為確保培養(yǎng)適合社會需求的“適銷對路”人才，學(xué)校將根據(jù)醫(yī)藥職業(yè)崗位分布狀況和專業(yè)技術(shù)狀況不斷推出新的專業(yè)。

鮮明的辦學(xué)特色學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)，以“市場化、信息化、法治化、實用化”的四大舉措，全力打造學(xué)習(xí)型、研究型和品牌型學(xué)校，在具有鮮明醫(yī)藥特色的基礎(chǔ)上，形成“高、新、特、實”的辦學(xué)特色。即高——積極拓展高職教育，新——緊跟醫(yī)藥行業(yè)前沿技術(shù)，不斷開設(shè)適應(yīng)社會需求的新專業(yè)和使用現(xiàn)代化的新技術(shù)教育手段，特——積極開展藝術(shù)與體育的特色教育，實——構(gòu)建實訓(xùn)基地，開展校企結(jié)合，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。

顯著的辦學(xué)成就辦學(xué)20多年來，學(xué)校已經(jīng)形成“校有特色，教有特點，學(xué)有特長”的局面，為醫(yī)藥行業(yè)輸送實用型人才7000余人，有力地支持了行業(yè)的經(jīng)濟建設(shè)。據(jù)跟蹤調(diào)查，很多畢業(yè)生已獲得執(zhí)業(yè)藥師或從業(yè)藥師的資格證書，大多數(shù)畢業(yè)生已成為企業(yè)的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，還有一些已擔任單位中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。同時，學(xué)校開辟就業(yè)與升學(xué)的雙通道，連續(xù)10年參加全國成人高考的錄取率都在93％以上。

技工院校招生計劃（中級班）