1、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握學(xué)前教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)等學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)基本技能，具有良好的職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的教育管理能力和基本的欣賞美、創(chuàng)造美的能力，能從事幼兒教育、保育工作，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。2、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生學(xué)制：三年3、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃課程總要求：第一學(xué)年及第二學(xué)年的第一學(xué)期以文化課為主，以專(zhuān)業(yè)理論課程為輔，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)歸屬感；于此期間加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力并安排學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。第二學(xué)年第二學(xué)期采用上午學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程、下午于實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感。于此期間，引導(dǎo)學(xué)生考取相關(guān)技能證書(shū)。第三學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)。
