現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校越來(lái)越多，正是因?yàn)閲?guó)家政策的發(fā)展，需要各種各樣的技術(shù)型人才也是越來(lái)越多，了解學(xué)校不如先了解學(xué)校的聯(lián)系電話，這樣也方便電話進(jìn)行詢問(wèn)。
綿陽(yáng)陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系電話：暫無(wú)信息
綿陽(yáng)陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校—政企愛(ài)心助力 滯留廣東的300多名師生安全返鄉(xiāng)
這次疫情，讓來(lái)自四川的300多名師生滯留在惠州，原本這些學(xué)生是去年12月來(lái)到惠州實(shí)習(xí)，計(jì)劃3月初回家，但疫情期間，交通受到影響，為了保障師生的返程安全，搭乘飛機(jī)是最好地選擇。近日，在政府部門(mén)的協(xié)調(diào)下，由太湖巴士集團(tuán)與各大航空公司交涉，幫助師生們購(gòu)買(mǎi)到價(jià)格優(yōu)惠的機(jī)票，并護(hù)送他們?nèi)サ綑C(jī)場(chǎng)。3月30號(hào)晚上，300多名滯留師生從惠州市仲愷區(qū)和東莞市同時(shí)出發(fā)，搭上返鄉(xiāng)之路。
3月30號(hào)晚上8點(diǎn)鐘左右，在惠州市客運(yùn)總站的停車(chē)場(chǎng)里，10輛大巴車(chē)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒之后，兵分兩路，分別到東莞市和仲愷區(qū)潼僑鎮(zhèn)接滯留在廣東的四川師生。
據(jù)了解，2019年12月，四川兩所職業(yè)學(xué)校的300多名學(xué)生來(lái)到廣東實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)分別在惠州和東莞。按照計(jì)劃，3月初實(shí)習(xí)結(jié)束后大家就一同返回學(xué)校，但受新冠肺炎疫情影響，他們被滯留在廣東。這段時(shí)間，學(xué)生們的家長(zhǎng)都非常著急，好在惠州政府和企業(yè)服務(wù)周到，讓背井離鄉(xiāng)的他們感受到家的溫暖。
滯留學(xué)生 莫李偉：政府和企業(yè)對(duì)我們的關(guān)心特別到位，會(huì)定期問(wèn)候我們的情況，我們學(xué)生在這里滯留的情況，以及寢食飲居的情況，對(duì)我們非常關(guān)心。
莫李偉是來(lái)自綿陽(yáng)陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，在聊天中他告訴記者，這已經(jīng)是他第二次來(lái)惠州實(shí)習(xí)，對(duì)惠州的印象非常好，希望以后有機(jī)會(huì)能來(lái)惠州工作。
滯留學(xué)生 莫李偉：這里不僅風(fēng)光美，而且技術(shù)化特別高、特別多，可以讓我的眼界更上一層樓，這里也是我夢(mèng)想起步的地方，肯定以后有機(jī)會(huì)還會(huì)來(lái)惠州。
不一定每所學(xué)校都有自己的聯(lián)系方式，如果沒(méi)有學(xué)校的聯(lián)系方式，可以先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一個(gè)大概的了解，了解清楚過(guò)后再到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察也是一樣的，畢竟各種渠道了解不如到校了解直接。
