學校在招生的時候，分數(shù)是唯一的衡量標準!這個放在普高或者是大學里面是成立的，但是在職業(yè)學校里面卻并不完全正確，因為職業(yè)學校里面更加看中學生的動手操作能力和思考能力，而不是一些理論上的東西，所以職業(yè)學校在招生的時候，只要符合專業(yè)需求，基本上是可以報名的。

安康普高錄取分數(shù)線

全區(qū)普通高中錄取最低控制分數(shù)線為 498.6分

全區(qū)普通高中統(tǒng)招錄取分數(shù)線

1.安康中學:766.9分:

2.安康中學高新分校公辦學位:788.7分;民辦學位:725.3

3.漢濱高級中學:737.7分

4.安康高新中學:764.1分:

5.江北高級中學:685.5分

6.安康市第二中學:659.6分

7.張灘高級中學:620.3分;

8.五里高級中學:582.2分:

9.瀛湖中學:553.9分

10.大河中學:512.5分;

11.流水中學:525.5分;

12.恒口高中:542.4分;

13.安康黃岡實驗學校: 498.6分;

14.安康長興學校:591.5分

安康高新中等職業(yè)學校就業(yè)質量

學校始終堅持就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導與提升人才技能培養(yǎng)質量的相結合。以抓學生專業(yè)知識技能，促教育教學質量提高為職業(yè)教育最根本出發(fā)點，以學生升學、就業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育為抓手，教育學生正確定位，選擇適合自己的發(fā)展方向，對部分有就業(yè)意愿的畢業(yè)生，通過就業(yè)教育，就業(yè)形勢分析，讓學生選擇適合自己發(fā)展的工作崗位和職業(yè)道路，以做好精品就業(yè)為根本出發(fā)點，良好的就業(yè)促進學校招生工作發(fā)展，提高在校學生就讀吸引力。

安康高新中等職業(yè)學校專業(yè)動態(tài)調整

為了使我校專業(yè)結構更為合理，能夠切實符合和適應安康經(jīng)濟社會轉型升級的需求，全面提升我校人才培養(yǎng)水平，我校建立了專業(yè)增設、淘汰、改動的動態(tài)調整機制，優(yōu)化各專業(yè)結構與布局，提高特色專業(yè)建設水平。2020年，我校在充分進行市場調研的基礎上，經(jīng)過充分論證，結合本校實際情況，對學校開設的專業(yè)進行了調整，將學前教育專業(yè)調整為幼兒保育專業(yè)、健康管理專業(yè)調整為幼兒保育專業(yè)，為推動安康市經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大的貢獻。

每個家長都想要做孩子學習路上的幫手，但我們要注意，行動上的重視才是真正的重視，不在行動上重視孩子的學習，而只用抱怨和嘮叨表示“關心”，其實也是一種“偽關心”。當孩子在學習上真的需要幫助的時候，家長要用行動來表示。