關(guān)于選擇專業(yè)問(wèn)題，很多同學(xué)不知道如何下手，選擇什么專業(yè)，什么專業(yè)有前途。因?yàn)閷?duì)于專業(yè)不夠了解，所以不知道后期的就業(yè)前景。在選擇專業(yè)的時(shí)候，可以先了解專業(yè)的學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向和工作崗位。選擇自己喜歡并且適合的專業(yè)。

蘇州太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)：高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、導(dǎo)游服務(wù)、中餐烹飪、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、休閑體育服務(wù)與管理(足球方向)、航空服務(wù)八個(gè)專業(yè)。其中，高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、導(dǎo)游服務(wù)是省級(jí)示范專業(yè)。

航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高外語(yǔ)水平，有靈活協(xié)調(diào)和應(yīng)變能能力，掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置：民航概論、航空市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語(yǔ)、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

就業(yè)方向：可到國(guó)內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營(yíng)航空公司、外航服務(wù)公司、各大機(jī)場(chǎng)，大中型企、事業(yè)單位，從事空中乘務(wù)員、空中保安員，值機(jī)員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員等工作崗位。

蘇州太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師97名，72%的教師具有中高級(jí)職稱，63%的專業(yè)教師是雙師型教師，41名教師有研究生學(xué)歷，另有11名教師研究生在讀。學(xué)?，F(xiàn)有1名蘇州市青年拔尖人才，6名蘇州市學(xué)科帶頭人，12名區(qū)學(xué)科(術(shù))帶頭人，3名區(qū)班主任帶頭人，37名區(qū)骨干教師。20多名教師曾到英國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)深造。

蘇州太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校升學(xué)率高

學(xué)校綜合高中班的培養(yǎng)目標(biāo)是升學(xué)。其中的對(duì)口單招班是我校的特色班級(jí)，現(xiàn)有四個(gè)專業(yè)，相關(guān)專業(yè)高達(dá)40%-80%的本科率，塑造了學(xué)校單招專業(yè)的品牌;另外的普高班是區(qū)教育局按省教育廳文件精神在我校開展的試點(diǎn)項(xiàng)目。

部分同學(xué)覺得進(jìn)入職業(yè)學(xué)校不能學(xué)到真才實(shí)學(xué)，職業(yè)學(xué)校管理也輕松，大家成績(jī)都不算好，很多同學(xué)都不是為了好好學(xué)習(xí)進(jìn)來(lái)。其實(shí)不然，現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的管理都屬于全封閉管理、日常管理有班主任老師和生活老師。嚴(yán)格要求自己，肯定會(huì)不少收獲。