廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)名單：口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、康復(fù)治療。

　　廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)診斷等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)與科研工作。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。五年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)可以報(bào)考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)則為檢驗(yàn)技師。

　　主要課程：有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

　　廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)單介紹

　　為構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、合理的管理體系，促進(jìn)教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步制定和完善教師管理制度，明確教師工作規(guī)范和職責(zé)，完善教師工作量化管理和教學(xué)質(zhì)量考核方法，建立健全教師考核機(jī)制。改革學(xué)校分配制度，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校給予重獎(jiǎng)，確保骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人得到相應(yīng)的合理報(bào)酬。