太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，順應(yīng)信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展，學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級(jí)示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理、社會(huì)文化藝術(shù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷等7個(gè)專業(yè)，其中汽車類四個(gè)專業(yè)相互配套，已構(gòu)成汽車專業(yè)鏈，成為學(xué)校骨干專業(yè)和省級(jí)示范專業(yè)。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工廠、標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機(jī)500臺(tái)，電子藏書10余萬冊(cè)。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人，專業(yè)課教師54人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師13人，雙師型教師31人。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人，非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū)，也吸引了外市學(xué)生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團(tuán)絡(luò)繹不絕，來賓都認(rèn)為愷風(fēng)是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”。
太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的管理制度體系，形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則，完善學(xué)校各個(gè)崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度，實(shí)行封閉式軍事化管理，設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員，做到了“事事有準(zhǔn)則，事事有負(fù)責(zé)，事事有程序，事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
在選擇學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生總希望能夠了解到想學(xué)校的宿舍環(huán)境。對(duì)于宿舍環(huán)境一般的學(xué)校，學(xué)生很容易選擇放棄前往。而宿舍條件好的學(xué)
了解學(xué)校的錄取條件不僅有利于進(jìn)行學(xué)校的選擇，而且更加方便同學(xué)排除自己不適合的學(xué)校，精細(xì)化自己選擇學(xué)校的范圍。從自己能夠滿
選擇學(xué)校的時(shí)候可以通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校更多信息，還可以通過學(xué)校招生辦電話快速咨詢了解。每個(gè)學(xué)校的情況不同，通過網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候很難
好的學(xué)校招生計(jì)劃，不僅可以讓學(xué)生了解到當(dāng)前招生的專業(yè)，而且還可以了解到每個(gè)專業(yè)未來的發(fā)展方向。通過學(xué)校的招生計(jì)劃，就可以
選擇學(xué)校的專業(yè)不僅有利于未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，而且還可以為自己選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，來提升在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)樂趣。當(dāng)然如果
選擇學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該注意學(xué)校的免學(xué)費(fèi)政策。不同學(xué)校地區(qū)學(xué)費(fèi)減免有所不同，學(xué)生在了解的時(shí)候應(yīng)該注意細(xì)節(jié)。為自己選擇一個(gè)性價(jià)比
了解一個(gè)學(xué)校從學(xué)校的招生簡章開始，通過學(xué)校的招生簡章不僅可以知道學(xué)校的各方面優(yōu)勢(shì)，還可以知道學(xué)校當(dāng)前的招生專業(yè)。學(xué)生完全
無論選擇什么學(xué)校，都需要一定的錄取分?jǐn)?shù)線，才能被學(xué)校錄取。學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)校的各個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線。為自己
問：太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好?答：學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，順應(yīng)信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。
其實(shí)官網(wǎng)對(duì)于學(xué)生在信息方面的了解是比較重要的，但是對(duì)于學(xué)校方面的選擇話，是可以考慮通過官網(wǎng)網(wǎng)址的介紹，直接去到該學(xué)校中對(duì)
學(xué)校方面所介紹的信息被學(xué)生所進(jìn)行了解后，是會(huì)發(fā)現(xiàn)到各個(gè)方面的介紹都是比較不錯(cuò)的，但是學(xué)生方面的選擇，就會(huì)知道地址也是可以
在對(duì)該學(xué)校所公布的信息進(jìn)行了解前，是會(huì)知道通過相關(guān)方式去進(jìn)行學(xué)校信息是比較方便的，但是所出現(xiàn)的錯(cuò)誤也是難免的，那么學(xué)生也
很多時(shí)候?qū)W生在對(duì)學(xué)校間的信息進(jìn)行了解的時(shí)候，是會(huì)發(fā)現(xiàn)到各個(gè)方面的介紹都是可以被學(xué)生所進(jìn)行考慮的，但是其中對(duì)于住宿條件方面
很多時(shí)候?qū)W生在對(duì)學(xué)校信息進(jìn)行了解的時(shí)候，是會(huì)發(fā)現(xiàn)到各個(gè)方面的介紹都是比較不錯(cuò)的，但是對(duì)于專業(yè)方面的選擇來說，卻是需要每個(gè)
在對(duì)該學(xué)校所介紹的各方面信息進(jìn)行了解前，是會(huì)知道學(xué)校方面的報(bào)讀，也是需要去對(duì)招生條件的內(nèi)容進(jìn)行了解，因?yàn)檫@方面的介紹是可
學(xué)校方面的介紹是可以被學(xué)生所進(jìn)行考慮的，也就會(huì)知道其中很多信息都是可以被學(xué)生所進(jìn)行查詢的，就從該學(xué)校所公布的收費(fèi)介紹來說
每所學(xué)校對(duì)于學(xué)生方面的選擇是有所限制，這也是可以被大部分學(xué)生所進(jìn)行了解的，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的錄取是需要通過該學(xué)校所公布的招生
不同學(xué)校之間所公布的信息是不同的，這也是可以被每個(gè)學(xué)生所提前進(jìn)行了解的，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)到該學(xué)校中所公布的招生計(jì)劃對(duì)于學(xué)生方面
學(xué)生和家長在對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行了解的過程中，是會(huì)知道各個(gè)方面的介紹都是可以用于學(xué)校中的選擇，但是對(duì)于學(xué)校所公布的招生簡章來說
