培養(yǎng)目標:能勝任幼兒園的音樂教學(xué)、歌舞團、事業(yè)單位宣傳部門等。
就業(yè)前景:隨著經(jīng)濟社會的進步,競爭日益激烈,社會對人才的需求也越來越大,教育越來越受到人們的普遍重視,所以人們也就會愿意花代價去讓下一代獲得更好的起點,國家、社會,家庭都強烈的認識到教育應(yīng)從孩子抓起,不讓孩子在白熱化的競爭中輸在起跑線上,事實也證明,幼師的市場需求是非常大的,而缺口更是不下幾十萬。
培養(yǎng)目標:能勝任幼兒園的音樂教學(xué)、歌舞團、事業(yè)單位宣傳部門等。
就業(yè)前景:隨著經(jīng)濟社會的進步,競爭日益激烈,社會對人才的需求也越來越大,教育越來越受到人們的普遍重視,所以人們也就會愿意花代價去讓下一代獲得更好的起點,國家、社會,家庭都強烈的認識到教育應(yīng)從孩子抓起,不讓孩子在白熱化的競爭中輸在起跑線上,事實也證明,幼師的市場需求是非常大的,而缺口更是不下幾十萬。